Corsi di perfezionamento erogati dall’Università Telematica Pegaso
Ai sensi dell’art. 14, c. 4, lett. g), del d.lgs. 27 ottobre 2009, n. 150, agli Organismi Indipendenti di Valutazione (OIV) spetta il compito di promuovere e attestare l’assolvimento degli obblighi relativi alla trasparenza e all’integrità da parte delle amministrazioni e degli enti. Le attestazioni degli OIV, o di altra struttura con funzioni analoghe, costituiscono …
Il corso è rivolto a tutto il personale del comparto scuola ovvero dirigenti, docenti e ATA e a tutte le figure del settore giuridico, in particolare modo gli avvocati interessati a specializzarsi sulla normativa e la giurisprudenza che riguarda il mondo della scuola, sul contratto nazionale collettivo di lavoro. La realtà contemporanea impone la necessità …
Il corso è rivolto a tutto il personale del comparto scuola ovvero dirigenti, docenti e ATA e a tutte le figure del settore giuridico, in particolare modo gli avvocati interessati a specializzarsi sulla normativa e la giurisprudenza che riguarda il mondo della scuola, sul contratto nazionale collettivo di lavoro. La realtà contemporanea impone la necessità …
L’azione didattica nei Bisogni Educativi Speciali nella scuola inclusiva. Contenuti Tematica CFU Normativa scolastica e classificazione internazionale ICF-OMS per i Bisogni Educativi Speciali 3 L’alunno con Bisogno Educativo Speciale 3 La didattica speciale 3 Gli ambiti sensibili per l’apprendimento (memoria, attenzione concettualizzazione lingua scritta e numeri, abilità linguistiche e metafonologiche, temporovisuo-spaziali e grafo-motorie) 4 Il …
L’azione didattica nei Bisogni Educativi Speciali nella scuola inclusiva. Contenuti Tematica CFU Normativa scolastica e classificazione internazionale ICF-OMS per i Bisogni Educativi Speciali 10 L’alunno con Bisogno Educativo Speciale 10 La didattica speciale 10 Gli ambiti sensibili per l’apprendimento (memoria, attenzione concettualizzazione lingua scritta e numeri, abilità linguistiche e metafonologiche, temporovisuo-spaziali e grafo-motorie) 15 Il …
L’Università Telematica Pegaso con il Patrocinio dell’ANIMU – Associazione Nazionale interpreti di Lingua dei Segni, accreditata al MISE – Ministero dello Sviluppo Economico, ha attivato per l’anno accademico 2019/2020, il corso di Perfezionamento e il Master di 1° livello di “ Interprete lingua dei segni italiana: ruolo, funzione e applicazione – Ambito didattico educativo e professionale”. …
Il sistema scolastico Italiano tra innovazione didattica e valutazione degli alunni: nuove frontiere dell’apprendimento. Contenuti Tematica SSD CFU Didattica generale M-PED/03 15 Pedagogia generale M-PED/01 15 didattica speciale M-PED/04 15 Valutazione degli interventi formativi M-PED/04 10 Pedagogia interculturale M-PED/01 6 Metodi e didattiche delle attivita’motorie M-EDF/01 10 Metodi ed organizzazione di attivita’ ludico-sportive M-EDF/02 10 …
L’insegnante di scuola primaria: competenze pedagogico-didattiche. Contenuti Tematica CFU Pedagogia interculturale 9 Didattica speciale 9 Docimologia 9 Pedagogia generale 9 Sociologia 9 TECNOLOGIE DELL’ISTRUZIONE E DELL’APPRENDIMENTO 9 Prova Finale 6 Finalità In particolare prende in esame il ruolo strategico e innovativo del docente delle scuole primarie, il suo profilo giuridico, gli ambiti operativi e i …
Il Corso intende formare figure specializzate nel coordinamento, gestione e organizzazione didattica di nidi, micronidi e sezioni primavera. Contenuti Tematica CFU L’educatore nei contesti scolastici 15 Progettazione al nido 15 L’ambiente e la valutazione al nido 10 Dimensioni e principi dell’agire educativo 8 Didattica speciale e docimologia 8 Prova finale 4 Finalità Il percorso formativo …
Le nuove competenze psicopedagogiche e didattiche del docente. Contenuti Tematica CFU La didattica:origini e dualismi 3 La competenza nella valutazione 3 Tra micro e macro progettazione nella valutazione 3 Didattica speciale e docimologia 4 Il valore didattico nella tecnologia digitale 4 Prova finale 3 Finalità Il Corso mira ad approfondire le teorie e le strategie …
La normativa Ministeriale recepiscono le competenze come processo chiave per l’apprendimento permanente del discente. Saranno approfondite, quindi, le tematiche relative alle abilità specifiche e trasversali, individuando gli strumenti efficaci per delineare le modalità con cui ogni disciplina favorisce nell’allievo l’acquisizione di competenze specifiche. Contenuti Tematica CFU PEDAGOGIA SPERIMENTALE 3 PEDAGOGIA GENERALE 3 Docimologia 4 Didattica …
Le nuove competenze psicopedagogiche e didattiche del docente. Contenuti Tematica CFU La didattica: origini e dualismi 15 La competenza nella valutazione 10 Tra micro e macro progettazione nella valutazione 10 Didattica speciale e docimologia 10 Il valore didattico nella tecnologia digitale 10 Prova finale 5 Finalità Il Corso mira ad approfondire le teorie e le …
Le normative Ministeriali recepiscono le competenze come processo chiave per l’apprendimento permanente del discente. Saranno approfondite, quindi, le tematiche relative alle abilità specifiche e trasversali, individuando gli strumenti efficaci per delineare le modalità con cui ogni disciplina favorisce nell’allievo l’acquisizione di competenze specifiche. Contenuti Tematica CFU PEDAGOGIA SPERIMENTALE 10 PEDAGOGIA GENERALE 10 Docimologia 10 Didattica …
Metodologie inclusive per gli alunni stranieri. Contenuti Tematica CFU Pedagogia generale e pedagogia interculturale 3 Strategie di intervento e culture della solidarieta’ 3 Comunicazione empatica e dialogo interculturale 3 Interventi socio-educativi nelle comunita’ multiculturali 4 Didattica speciale e docimologia 4 Prova finale 3 Finalità L’Obiettivo del Corso è quello di interpretare e discutere concetti e …
Metodologie inclusive per gli alunni stranieri. Contenuti Tematica CFU Pedagogia generale e pedagogia interculturale 15 Strategie di intervento e culture della solidarieta’ 15 Comunicazione empatica e dialogo interculturale 10 Interventi socio-educativi nelle comunita’ multiculturali 8 Didattica speciale e docimologia 8 Prova finale 4 Finalità L’Obiettivo del Corso è quello di interpretare e discutere concetti e …
Le problematiche scolastiche nelle forme di bullismo, devianza e dispersione. Contenuti Tematica CFU Analisi e gestione pedagogica di situazioni di bullismo 3 Cyberbullismo ed omofobia 3 Dinamiche della discriminazione e nuove forme di dipendenza 4 Le differenti problematiche giovanili 4 Didattica speciale e docimologia 3 Prova finale 3 Finalità Il percorso formativo traccia un aggiornamento …
Le problematiche scolastiche nelle forme di bullismo, devianza e dispersione. Contenuti Tematica CFU Analisi e gestione pedagogica di situazioni di bullismo 15 Cyberbullismo ed omofobia 15 Dinamiche della discriminazione e nuove forme di dipendenza 10 Le differenti problematiche giovanili 8 Didattica speciale e docimologia 8 Prova finale 4 Finalità Il percorso formativo traccia un aggiornamento …
Il corso consente di diventare esperti in metodologie di apprendimento laboratoriali e non trasmissive basate sull’autoapprendimento e l’autovalutazione secondo il modello internazionale del Flip teaching Contenuti Tematica CFU Pedagogia Generale 3 Psicologia Generale 3 DOCIMOLOGIA 5 DIDATTICA SPECIALE 5 PSICOLOGIA GENERALE 3 PROVA FINALE 1 Finalità Il corso è orientato alla pratica didattica ed aiuta …
La Lim (Lavagna interattiva multimediale) è oggi uno strumento indispensabile per promuovere e generare nuovi contesti di apprendimento riuscendo a coinvolgere la classe con interattività e co-learning e a favorire l’integrazione degli alunni grazie a progetti di apprendimento on-line. Progettato per essere in linea con i principi dei debate e delle direttive promosse nell’ambito dell’apprendimento, …
Il corso consente di diventare esperti in metodologie di apprendimento laboratoriali e non trasmissive basate sull’autoapprendimento e l’autovalutazione secondo il modello internazionale del Flip teaching. Contenuti Tematica CFU Pedagogia Generale 10 Psicologia Generale 10 DOCIMOLOGIA 15 DIDATTICA SPECIALE 15 PSICOLOGIA GENERALE 10 PROVA FINALE 0 Finalità Il corso è orientato alla pratica didattica ed aiuta …
La Lim (Lavagna interattiva multimediale) è oggi uno strumento indispensabile per promuovere e generare nuovi contesti di apprendimento riuscendo a coinvolgere la classe con interattività e co-learning e a favorire l’integrazione degli alunni grazie a progetti di apprendimento on-line. Progettato per essere in linea con i principi dei debate e delle direttive promosse nell’ambito dell’apprendimento, …
Didattica Speciale per le disabilità Contenuti Tematica CFU L’ aula come ambiente di apprendimento 15 Le principali prospettive di ricerca pedagogica e didattica su disabilità e bes 15 Le principali teorie per la valutazione degli apprendimenti e dei processi formativi 10 Analisi del rapporto fra processi di educazione, formazione, istruzione e apprendimenti nella prospettiva di …
Didattica Speciale per le disabilità. Contenuti Tematica CFU L’ aula come ambiente di apprendimento 4 Le principali prospettive di ricerca pedagogica e didattica su disabilità e bes 4 Le principali teorie per la valutazione degli apprendimenti e dei processi formativi 4 Analisi del rapporto fra processi di educazione, formazione, istruzione e apprendimenti nella prospettiva di …
Le indicazioni e le linee programmatiche degli interventi nell’ambito dell’istruzione e formazione, sia nazionali che comunitarie, insistono sulla necessità di creare una scuola inclusiva. La scuola che include è una scuola che programma e realizza percorsi didattici tenendo in forte considerazione i bisogni e le specificità di tutti gli alunni che compongono la comunità scolastica, …
Le indicazioni e le linee programmatiche degli interventi nell’ambito dell’istruzione e formazione, sia nazionali che comunitarie, insistono sulla necessità di creare una scuola inclusiva. La scuola che include è una scuola che programma e realizza percorsi didattici tenendo in forte considerazione i bisogni e le specificità di tutti gli alunni che compongono la comunità scolastica, …
Il Criminologo professionista ha il dovere e la responsabilità di agire nell’interesse pubblico al corretto esercizio della professione. Soltanto nel rispetto di tale interesse egli potrà soddisfare le necessità del proprio cliente. Il Criminologo professionista deve rispettare e osservare leggi, norme e regolamenti e deve agire con integrità, onestà e correttezza in tutte le sue …
