La certificazione EIPASS DigCompEdu è accreditata ad Accredia come certificazione delle competenze digitali di docenti ed educatori, in linea con il Digital Competence Framework for Educators – DigCompEdu. La certificazione è stata realizzata sia per I ciclo di istruzione che per il II ciclo, in modo da rispondere alle esigenze formative dei diversi gradi scolastici e garantire un percorso di crescita professionale coerente e progressivo.
Al conseguimento della certificazione, il nominativo del Candidato viene inserito nella banca dati Accredia pubblicamente visibile.
Destinatari
- Insegnanti di ogni ordine e grado, che vogliano conseguire competenze digitali per la didattica, a supporto della propria crescita professionale e quindi allo sviluppo delle competenze digitali degli studenti;
- Formatori ed educatori, che vogliano sfruttare le risorse offerte dai nuovi strumenti digitali in ambito educativo e formativo, per realizzare una formazione al passo coi tempi ed essere educatori consapevoli dell’attuale realtà digitale.
L’esame di certificazione
Per ottenere la certificazione l’allievo dovrà superare i 6 moduli didattici previsti dal corso che corrispondono ognuno alle aree di competenza previste dal DigCompEdu. Questa suddivisione ti consente di prepararti in modo mirato e di affrontare la prova con maggiore serenità.
Per ogni parte ti verranno proposte:
- 12 domande di livello A1/A2
- 10 domande di livello B1/B2
- 8 domande di livello C1/C2
Per considerare un livello come superato, è sufficiente rispondere correttamente al 50% delle domande.
Per accedere al livello successivo, la soglia richiesta è del 75%.
Qualora non venisse raggiunta la soglia per il livello superiore, ti verrà comunque riconosciuto il livello precedente già acquisito. Questo significa che è possibile superare il modulo anche con il livello A1, come da Regolamento erogazione EIPASS DigCompEdu.
Programma
Le competenze fanno la differenza. Queste sono i moduli didattici in cui è suddiviso il corso:
- Area 1 – Coinvolgimento e valorizzazione professionale: usare le tecnologie digitali per migliorare la comunicazione nel contesto scolastico, con l’ausilio di opportune strategie e per interfacciarsi con i propri pari in modo collaborativo; valutare e sviluppare pratiche digitali e la propria crescita professionale attraverso l’uso di risorse digitali.
- Area 2 – Risorse digitali: saper identificare e gestire le risorse digitali in ambito didattico, rielaborare le risorse digitali esistenti e crearne di nuove; gestire i contenuti digitali in modo chiaro e sicuro, rispettando le norme e le licenze.
- Area 3 – Pratiche di insegnamento e apprendimento: utilizzare gli strumenti digitali per implementare l’attività didattica e sperimentare nuovi approcci pedagogici; utilizzare le tecnologie digitali per creare relazioni più efficaci con gli studenti, offrendo loro supporto in nuove forme e modalità e utilizzare per promuovere la collaborazione tra studenti e dotarli di competenze digitali ai fini collaborativi; favorire la riflessione e la creatività degli studenti attraverso l’uso delle tecnologie digitali.
- Area 4 – Valutazione dell’apprendimento: impiegare gli strumenti digitali per ottimizzare la valutazione e le sue modalità di applicazione; utilizzare i dati digitali relativi all’attività degli studenti ai fini dell’ottimizzazione dei processi di insegnamento e apprendimento; impiegare i dati generati dall’uso delle tecnologie digitali per fornire un riscontro tempestivo sulla didattica, ottimizzare le strategie didattiche e coinvolgere famiglie e studenti.
- Area 5 – Valorizzazione delle potenzialità degli studenti: assicurare l’accessibilità delle risorse a tutti gli studenti, tenendo conto del loro approccio al mondo digitale; andare incontro alle diverse esigenze degli studenti tramite le tecnologie digitali; stimolare il pensiero critico, la creatività e le capacità pratiche degli studenti attraverso le risorse digitali.
- Area 6 – Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti: promuovere attività che portino gli studenti a gestire in modo corretto e critico le informazioni in ambienti digitali; favorire l’acquisizione delle competenze necessarie per essere cittadini attivi e responsabili nel mondo digitale; promuovere la creatività digitale degli studenti ed insegnare loro le buone pratiche online. Insegnare agli studenti ad utilizzare le tecnologie digitali in modo responsabile e autonomo, preservando il loro benessere; coinvolgere gli studenti in attività che richiedano l’applicazione delle loro conoscenze tecnologiche in contesti nuovi e stimolanti.
Gli argomenti dettagliati sono indicati qui.
I vantaggi
Scegliere la certificazione EIPASS 7 Moduli Standard consente di ottenere:
- il rilascio della certificazione EIPASS 7 moduli Standard con l’attestazione di Utente qualificato di computer, con pubblica visibilità sul sito di Accredia;
Modalità di fruizione del corso ed esami
Il corso si potrà seguire in modalità FAD asincrona.
Gli esami si potranno sostenere in remoto o in aula.
La modalità con cui l’utente vorrà svolgere l’esame verrà decisa prima di sostenere ogni singolo esame.
Cosa serve per formalizzare l’iscrizione?
Prima di effettuare l’ordine si fa presente che servono i dati di fatturazione del candidato.
Per gli iscritti di Reggio Calabria è possibile effettuare il pagamento in contanti presso la nostra sede.
